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a cura di don Vito Campanelli - Presidente Nazionale ANSPI

copertina VademecumCon la pubblicazione di questo sussidio, si concretizza l’idea di poter mettere a disposizione degli oratori e di ciascuna comunità educante, uno strumento utile per la formazione degli animatori,  sostenendo così il compito, generalmente attribuito al responsabile degli animatori, di trasmettere quella preziosa esperienza che appartiene al patrimonio della tradizione educativa oratoriana.

L’ANSPI, così come viene ben descritto in queste pagine che sono lieto di poter presentare, oggi, nella veste di presidente nazionale dell’associazione, si colloca all’interno di questa tradizione con una sua originalità e una sua precisa fisionomia.

L’idea di questo sussidio, circolava già da tempo tra i responsabili del Comitato Regionale ANSPI Puglia ed, in particolare, tra i componenti dell’equipe Centro Studi “Irotamina”, cui va tutto il ringraziamento per averci creduto e per averla realizzata.

Il testo viene significativamente presentato all’inizio del nuovo decennio che la Chiesa Italiana ha dedicato al tema dell’educazione, ma anche nella ricorrenza del decimo anniversario dell’istituzione dello stesso Centro Studi “Irotamina”, voluto e creato dall’indimenticabile don Pierino Dattoli, già presidente del Comitato Regionale ANSPI Puglia. Alla memoria di don Pierino è dedicato questo sussidio, con la gratitudine di quanti hanno avuto la fortuna di poterlo conoscere personalmente. Lo ricordiamo come un sacerdote esemplare ed infaticabile, educatore e padre della gioventù, uomo che non si è mai risparmiato nel servizio e nella promozione degli oratori e dell’ANSPI. Pacifico costruttore di Comunità, aveva sempre una parola di incoraggiamento e chi lo avvicinava restava coinvolto e contagiato dalla sua voglia di far del bene sempre e a tutti.



Vademecum è composto da sei capitoli teorici. Una selezione degli appunti raccolti in dieci anni di esperienze di studio e di formazione dell' Equipe irotaminA mescolati a ciò che l'esperienza vissuta quotidianamente negli oratori ha insegnato ai membri del centro studi sull'animazione.

Vediamo, ora, nello specifico, di cosa trattano i sei capitoli.

cap.1jpgCapitolo Uno: L'Oratorio e l'ANSPI

Il primo capitolo è tutto incentrato sull'Oratorio, inteso come rete di relazioni dalla forte valenza educativa, dove si manifesta e si sviluppa l'amore per i giovani e nel contempo si favoriscono incontri personali. In linea con il metodo educativo di don Bosco, viene riconosciuta come finalità educativa assoluta la formazione di "buoni cristiani" e "onesti cittadini", favorendo un'educazione integrale che formi una personalità umana e cristiana allo stesso tempo.
Con lo scopo di dare all'Oratorio una fisionomia non solo ecclesiale, ma anche civile, nasce l'ANSPI - Associazione Nazionale San Paolo Italia - impegnata nell'educazione di base, di massa e integrale, globale e permanente, che riconosce ne "La Carta dei Valori" il suo fondamento valoriale.

 

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Capitolo Due: L'Animatore e la Scelta Vocazionale


La concezione più diffusa dell'animatore si muove su una doppia dimensione: il "sapere" e il "saper fare".
La dimesione decisiva per coloro che operano in Oratorio è, invece, quella dell'essere. Per l'animatore d'Oratorio, cioè, sono fondamentali i valori di riferimento, le motivazioni e la sua personalità umana e cristiana.
Aver posto il primato dell'esseere significa che l'animatore deve partire sempre dalla propria vita spirituale, riconoscere la propria vocazione e scegliere - nella libertà - di metersi al servizio.

 

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Capitolo Tre: Il ragazzo: tra identità e gruppo

L'Oratorio offre al ragazzo la possibilità di far parte di un gruppo, quest'ultimo inteso come luogo entro il quale favorire il suo sviluppo psico-evolutivo e socio-culturale.
All'interno di questo capitolo vengono approfondite anche le dinamiche del gruppo e del suo ciclo evolutivo.

 

 

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